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　　9月1日，兴隆台区各中小学迎来秋季开学，沉寂了一个暑假的校园，重新焕发勃勃生机。为迎接同学们重返校园，全区各校提前谋划、精心布置，以形式多样、内涵丰富的“开学第一课”活动，助力同学们在新学期迈出坚实第一步。

厚植爱国情怀，上好“红色育人”课

　　今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为深入推进红色基因传承引导青少年厚植爱国情怀勇担时代使命，实验小学开展了“以史为鉴守初心，以行致远启新程”为主题的开学典礼，邀请该校退役军人教师与同学们分享他的军旅生涯，助力青少年在新环境、新起点上坚定理想信念、砥砺操守品格。

　　“日落西山红霞飞，战士打靶把营归”......6年4班的同学们跟着激昂的伴奏放声歌唱《打靶归来》，歌曲明快的节奏激励着同学们在学习生活中也保持昂扬的斗志，向着目标奋勇前行。在6年2班，还开展了“重读抗战家书”活动，同学们深情诵读革命烈士赵一曼的家书，铿锵有力的声音让在场师生无不动容。

　　林丰学校开展了“踏红色足迹，承抗战精神——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题活动。学校老师带领学生走进辽河佳苑国防教育基地，实地感受了解中国抗日战争、解放战争等革命历史，以及国防科技知识，增强历史认同感。参观中，通过聆听抗战事迹，传承“舍生取义、众志成城”的民族气节，引导学生从历史中汲取奋进力量，树立“珍爱和平、强国有我”的时代信念和国防意识。

传承中华文脉，上好“文化育人”课

　　康桥小学以“传承中华文脉 夯实文化育人”为题，开展一系列丰富多彩的传统艺术活动，旨在培养学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识。

　　在《青铜古韵》的作品展览中，老师为同学们仔细讲解青铜的历史渊源、青铜拓印制作流程和技巧，以及青铜拓印汉服“青文素裳”的方法。同学们充分感受到青铜器散发的神秘的东方魅力，理解了青铜器不仅是物质文化的存在，也维系着精神信仰和文化传统。

　　学校还聘任武式女红第24代传人武瑞娜为学校衍纸教师，向学生介绍衍纸艺术的起源、发展历程、文化内涵以及制作工艺。课堂上，学生们在老师的指导下，亲手尝试制作，从简单的线条到复杂的图案，逐渐领略这项传统技艺的独特魅力。此外，康桥小学以 “诗香校园”建设为依托，开展经典诵读、书写、讲解、诗词创作等传统文化实践活动，提升学生的文化素养，增强文化自信。

　　兴盛小学以“传承文化根脉，开启成长新篇”为主题开展了一系列传统文化第一课。如，正衣冠，体会“冠必正，纽必结”的礼仪规范；拜师礼，体现了尊师重道的传统美德；朱砂启智，老师用朱砂在学生的额头轻轻点上红点，寓意着开启智慧之门，希望学生在新学期能够勤奋学习，增长见识。此外，高年级的同学们还认真学习如何使用毛笔书写“人”字，一撇一捺之间，不仅蕴含着书法的艺术美感，更传递出做人要正直、谦逊的深刻道理。

弘扬奋斗精神，上好“实践育人”课

　　高采学校通过学段衔接、内容递进的实践体验，让学生在亲身体验中感悟奋斗价值，提升实践能力。

　　在整理小书包的比赛中，孩子们需要在规定时间内将学习用品分类整理好，这不仅提升了他们的条理性，还让他们意识到准备充分的重要性；在校园绿化活动中，学生们通过挖坑、培土、浇水等环节亲手种下各种花卉，不仅学会了基本的种植技能，也体验了劳动的乐趣与意义，共同为校园增添了一抹亮丽的色彩。学生们在电工实践课程中，通过亲手搭建简单电路，了解电流的流向和各部件的功能，认真学习电路连接的基本原理和操作技巧。高采学校通过一次次的实践活动，让学生们逐渐明白，只有齐心协力，才能更好地完成任务并实现目标，为今后学习和生活积累宝贵的实践经验。

优化网络供给，上好“网络育人”课

　　幸福小学以“体验式学习”和“项目式引导”为核心，通过创设真实情境、组织互动挑战、引导主动创造，将“网络育人”的理念转化为学生可感知、可参与、可内化的活动。

　　在网络课堂上，学生们通过Deepseek AI智能虚拟仿真技术模拟真实场景，进行沉浸式学习体验。教师利用网络“盲盒”猜猜猜、网络“寻宝”大作战、共筑我们的“网络家园”等课程互动环节，引导学生主动思考并解决问题，激发他们的学习兴趣和创新意识。

　　同时，学校还引入优质网络资源，结合学科特点开展个性化教学，帮助学生拓宽视野、提升综合素养。通过这些举措，幸福小学网络课堂不仅成为知识传递的重要阵地，也成为培养学生自主学习能力的关键平台。

培育健康心态，上好“心理育人”课

　　开学第一天，新世纪小学四年级开展了学生心理大讲堂——元气满满新学期，一起“心”出发，为美好的校园生活注入心理能量！

　　在这堂意义非凡的身心健康课上，老师通过互动游戏和深度体验，帮助学生认识自我、接纳自我，从而建立积极向上的心理状态。“情绪猜猜乐” 游戏中，同学们通过肢体动作和表情模仿，轻松理解不同情绪的特点；经典的 “大风吹”游戏被赋予了新玩法，在欢快的追逐与交流中，大家逐渐放下拘谨，坦然表达内心感受。?

　　通过分享彼此的感受与想法，增强了学生的心理韧性，学会了如何更好地管理情绪、热爱生活，为他们的成长注入了满满的能量。

筑牢校园防线，上好“安全育人”课

　　钻井中学组织各年级开展了“筑牢校园防线 上好安全育人课”安全育人主题班会。 

　　班会上，师生借助“安全知识微课堂”共同学习国家安全、防诈骗等相关知识，同学们踊跃参与交流，讲述各自在日常生活中碰到的安全隐患及处理方式。教师通过情景扮演的形式，让学生亲身体验在突发状况下怎样保护自身与他人安全。在安全知识抢答环节，同学们积极思考，迅速反应，不仅巩固了所学的安全知识，还提升了应对突发情况的能力。而“安全承诺书”的签署，更是让每位同学都意识到自身在校园安全中的责任。

　　安全教育主题班会活动全面提升了学生的安全防护能力，为平安校园建设筑牢了防线。（文/摄 李方闻  熊金梅 区教育局）